Symboles, images, archétypes engendrent chez l’enfant des forces qui l’initieront à la vie et à la découverte de lui-même. Cette action double, merveilleuse, inhérente auc contes de fées, combat la tendance à séparer le spirituel du matériel et guérit de ce clival conflictuel en l’homme.

A partir du modèle proposé par l’Analyse Transactionnelle - description de la personnalité en trois états du moi : le Parent, l’Adulte, l’Enfant - Claudie Ramond fait une nouvelle lecture des concepts de motivation, de relation éducative et de contrat de formation.